新时代理想信念教育的科学逻辑、价值逻辑与实践逻辑

管晓婧，任志锋

（东北师范大学 a.马克思主义学部；b.思想政治教育研究中心，吉林 长春 130024）

中国共产党的理想信念，就是马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想等，它不仅是中国共产党人的政治灵魂，更是全国各族人民凝心聚力的重要思想基础，因而理想信念教育对坚持和推进中国特色社会主义事业具有战略性意义和基础性作用。2019年，中共中央、国务院先后颁布《新时代公民道德建设实施纲要》和《新时代爱国主义教育实施纲要》，强调要在全社会广泛开展理想信念教育，并不断“促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧密团结在一起”[1]。在开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期，我们更要注重在不同群体中开展好、落实好理想信念教育，推动其常态化制度化建设，以提升广大人民群众的道德境界与理论水平，从而为国家发展与社会进步提供强大的精神动力与思想保证。

一、理想信念的科学性、价值性与实践性

理想信念虽然是一个带有中国特色的概念范畴，但作为一种特殊的精神现象，它普遍存在于人类社会生活实践中，并具有指向未来与指向内心的双重特性。中国共产党提出的理想信念也具有指向未来与指向内心的双重属性，但这只是理想信念的一般规定，真正决定其本质的是其特殊规定，即马克思主义、共产主义和中国特色社会主义的理论特性与精神实质。……