手机APP 引导下知识构建对护士疫情期间培训效果的影响

沙影丽，姜慧轶，闫雯雯

（吉林大学第一医院二部儿科，长春 130031）

自2019 年12 月以来，武汉陆续发现多例新型冠状病毒肺炎病人，随后疫情不断蔓延[1-2]。疫情抗击的重要时期，为了防止人员聚集、降低病毒传播的风险，儿科开展手机APP 在线培训，督促护理人员利用碎片时间及时了解防控知识，保证护理人员安全的前提下，使临床一线工作有序进行，针对不同层面护理人员进行培训，提高全科护士疫情应对能力，第一时间开展高效率、具有针对性的培训内容。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选 取2020 年1 月26 日－2020 年3 月16 日 我院儿科32 名护士为研究对象，年龄23 ～46 岁，平均（33.05±8.79）岁，文化程度本科及以上。

1.2 方法

疫情期间，采用手机APP 引导下的网络学习方式进行培训，与疫情之前护士集中到科室进行开会、学习的方式进行比较，观察改善方法前后护士现场抽查考试成绩、学习效率及护士满意度。

1.3 统计学处理

采用SPSS 22.0 统计学软件，计量资料比较采用两独立样本t 或t’检验。检验水准α = 0.05。

2 手机APP 培训软件及方法

2.1 钉钉视频会议代替晨间早会

钉钉（DingTalk）平台可提供全科护士视频会议，无须从家里赶到医院，同时让管理员知晓所发信息对方是否阅读，以及未阅读人员的名单，不仅提高工作效率，降低沟通成本，还能避免集中授课，防止人员聚集。护士通过自学方式完成钉钉群内所推送的培训课件与视频，并由护士长、护理组长对其定期考核，使所有护士在第一时间收到重要信息，即使是休息、病假、产假、上下夜班同事也能同时完成会议视频，保证信息传达及时准确，护理安全得到保障。……