多元性·族裔性·政治性
——辛西娅·角畑儿童小说研究

陈 蔘

(中央民族大学 外国语学院，北京 100081)

多元文化儿童文学已成为当下美国儿童文学研究的重要领域。儿童小说中的多样性议题在21世纪受到以纽伯瑞儿童文学奖为代表的美国主流儿童文学的重视。作为新世纪唯一同时获得纽伯瑞儿童文学奖和美国国家图书奖青少年文学奖的儿童文学作家，美国当代日裔作家辛西娅·角畑(Cynthia Kadohata)在其儿童小说中不仅表现以日裔美国人为主的经历和生存状态，而且重视亚裔群体内部的差异性。作品中既有家庭关系、友谊、日常生活经历等多元文化儿童作品中的常见主题，又有日裔美国人的生存史、政治和经济图景的文学叙事，其内容涉及日裔美国人的拘留营历史、美国对亚洲国家的军事介入、跨国领养亚洲儿童等。角畑将美国社会中少数族裔群体等的他者性呈现于多元文化议题尚待丰富的美国当代儿童文学中，在当下全球化的世界格局中形成了其儿童文学作品的社会、政治和文化意义。

作为第三代美国日裔作家中独具特色的一员，角畑在儿童小说创作中的独特性体现在两个方面：一是与旨在凸显“亚裔性”或“日裔性”的亚裔文学作品相比，角畑的儿童小说强调对于不同文化背景的儿童读者而言具有普遍意义的议题。二是角畑在作品中呈现出具有后现代特征的“地方感”——“漂浮的世界”，这一意象为她的儿童小说构建了独特的物理和精神层面的意义。与此同时，角畑以不同于传统亚裔文学的书写方式刻画少数族裔群体和移民群体，其创作手法也引发了评论界的负面评价：角畑没有肩负起作为美国日裔作家的责任。……