语境在图式建构及其具体化中的功能

宋保林 郭慧华

(1.河南大学 马克思主义学院，河南 开封 475000；2.郑州大学 马克思主义学院，河南 郑州 450001)

人们大脑中关于生活世界的认知结构、情感特征以及意志个性[1](P59-72)，统称为图式。基于溯源考察，人们早期大脑中的图式是近似空白的或者简单的，随着生活阅历增加，图式也日趋完善、复杂。人们大脑中的图式是怎样日趋复杂、完善的？图式建构及其具体化过程中语境发挥了哪些作用？语境在人们大脑图式建构及其具体化过程中的功能对人工智能设计有哪些启示？这是本文重点考察的几个关键问题。

一、语境是图式建构的素材

人们大脑中的图式是什么时候形成的？针对这个问题，经验论者约翰·洛克(John Locke)的“白板说”强调婴儿的早期心灵如同白板[2](P60-90)，即人们大脑中的图式是在孩子出生之后才逐步形成和完善的。但随着研究深入，人们发现，胎儿在母体孕育过程中的运动碰撞实践已经逐步建构起了身体动觉图式[3](P211-233)。随着胎儿出生，这种图式在孩子涉入生活世界过程中不断编织、日益复杂。所以，我们在探讨人们大脑中的图式是从什么时候开始形成的问题时，应该把时间提前到胎儿时期，甚至更早。至于提早到更早的什么时间段，是科学技术与哲学共同探讨的问题。在探寻问题答案过程中，防止先验论思想的介入是很有必要的。无论人们大脑中的图式形成时间有多么早，毕竟要在所经历的生活语境中才能形成，而不可能在没有人们的身体主动涉入、语境能动投影的情况下形成。……