法国高等艺术院校的通识教育模式

钱 舒

通识教育概念的古典形态可以追溯到古希腊时期的“自由教育”[Liberal Education]，是一种理智的训练，是一个人的心灵、理性和思考的锻炼，是智力培养的教育。通识教育可以说是根植于“自由教育”，是对自由教育的继承，包括法国在内的欧洲大学的通识教育经历了自由教育、人文教育、博雅教育等阶段。法国的高等教育体系在现代转型过程中发生了应用型、专业性的转向，但在看似高度专业化的大学教育体系中，通识教育的符号支配力量依然起到重要的作用，它作为一种教育思想和教育理念，在法国仍然具有文化认知层面的意义和影响。现代通识教育在法国高等教育中的表现形式与美国式的通识教育模式不同，它以教育理念的形式融入大学教学和活动中。

一 法国高等艺术院校现状

法国是世界上较早创办艺术院校的国家，其高等艺术院校基本上可以分为两类。一类是高等专业艺术院校，隶属于文化部，这类学校以培养艺术领域的艺术家、创作人员和专业人士为宗旨，他们的教育教学重点是艺术实践。如巴黎国立高等美术学院、巴黎高等装饰艺术学院，这些学校都有着悠久的办学历史和丰富的艺术历史文化积淀。法国共有56 所由文化部管辖的公立美术学院，包括国立、市立的高等美术学院和实用美术学校，其中10 所为国立学校，直接隶属于文化部，国立学校的招生选拔录取方式非常严格，竞争也比较激烈；另外46 所学校是隶属于文化部的地方专业艺术院校，其余大部分则为私立院校。……