基于人文素质培养理念的规范化培训在重症医学临床的应用进展

张彦峰 方宇泉 王威 曾庆考

梅州市人民医院神经外科重症监护科，广东 514031

对医院医师实施规范化培训（以下简称规培）的主要目的就是对医学人才的培养体系进行更进一步的完善，确保所有的医师都能够在正式入职之前接受高质量的临床培训，进而使得医师的整体素质及水平得到有效提升。重症医学是临床当中新兴的一门学科，其主要内容及职责就是对相关危及重病的发生规律、发展规律、诊断方法及治疗方法等进行研究［1］。重症医学这一科室对全院内的重症患者进行集中管理，其医疗质量水平的高低能够直接性的反映医院的技术水平。但是因为重症医学临床医生主要面对的就是危重症患者及急症患者，在忙于对各种临床危急情况进行处理的时候，往往会忽略了对患者在人文方面的关怀［2］。伴随着临床中不断发展的重症医学，很多的医学学者也开始进行反思，开始倡导临床医生在进行诊疗行为及活动过程当中改变以往的冰冷形象，因为重症医学临床当中的患者更加需要来自于医护人员的人文关怀［3］。针对重症临床医护人员进行传统规培时，很难在临床中融入人文素质教育，使得部分重症临床医护人员进入到实际临床工作中时，缺乏对患者及患者家属合理人性化需求的重视，仅仅重视临床数据，导致医患矛盾增加［4］。因此，在重症医学临床规培中实施人文素质教育具有十分重要的意义。

1 人文素质的定义

人文素质主要指的是在人的修养、气质、人格、价值观、人生观及世界观当中对人文社会科学知识的内化；……