初中英语教学落实立德树人的实践探索

施巧云

在课程思政和素质教育理念下立德树人这一教学理念备受关注，相关教师要在教学展开的过程当中实现综合培育，进而培养出符合于社会和时代需求的綜合性人才，初中英语教学也同样如此，本篇文章也着重探讨了如何在初中英语教学当中落实立德树人这一教学理念，主要可以从口语、写作业以及阅读三方面有效落实立德树人这一教学理念。

  一、通过口语教学实现立德树人的教学理念

新的时代对于教育提出了新的诉求。现在现阶段互联网的飞速普及和应用以及信息技术的不断发展让国际与国际之间的交流变得日益密切。在这样的情况下，英语学习变得尤为重要，而英语作为一门语言类学科，其设置的宗旨和目的是为了锻炼学生沟通和表达的能力，而传统的哑巴英语完全无法有效地实现这一教学目标，因此在现阶段初中英语教学当中也需要强化对于口语的教学，教师也可以紧抓这一特点，通过口语教学来提升学生的思想道德水准，展开有效的思维塑造，同时也通过口语教学与学生们更加亲密的沟通和交流，了解学生学习存在的困境，教师根据学生的困境和存在的问题适当的进行引导，在提高学生的学习能力同时提升学生的思想观念。

例如教师可以以How can we improve our academic performance为讨论中心，让学生们做出回答，学生们会说By communicating with friends还有的学生会说By watching movie或者有的学生会说By reading newspapers or reading English materials，然后教师进行总结分析，讨论哪些学习英语的……