中职公共基础艺术课程中西方艺术鉴赏与实践

范健华　贺静　黄丹　戴丽艳

一、教学背景

中西方艺术鉴赏与实践是根据国家教育部中等职业学校艺术课程标准、艺术学科核心素养与课程目标，结合我校学生特点及职业教育人才成长规律而设计。该课程是以培养学生的艺术审美和实践能力，提升其艺术品位为目的的艺术鉴赏与实践活动。由于整个艺术课程包括基础模块和拓展模块，其中基础模块是必修内容，共36学时，18个学时为音乐，18个学时为美术。拓展模块是任意选修内容，共36学时（见表1）。

二、整体教学设计

（一）设计理念与思路

中职艺术课程中西方艺术鉴赏与实践坚持立德树人，充分发挥艺术学科独特的育人功能，以美育人，以文化人，以情动人，提高学生的审美和人文素养，积极引导学生主动参与艺术学习和实践，进一步积累和掌握艺术基础知识、基本技能和方法，培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，帮助学生塑造美好心灵，健全健康人格，厚植民族情感，增进文化认同，坚定文化自信，成为德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。课程通过中外歌曲、中外器乐、中外舞蹈、中外绘画、中国书法、中外摄影艺术的鉴赏与实践等主题，运用中西方艺术作品比较的方式开展教学，指导学生区分中西方艺术作品的不同风格特点，体会文化差异形成的中西方艺术作品风格与情感表达的差异。使学生通过对艺术的审美和理解，学会尊重中西方文化的差异，促进世界文化交融，人类和平共处，构建人类命运共同体。……