热点素材在说理运用时的“四求”

杨红兵

当今社会资讯发达，现实生活中的热点事件每时每刻都在刷屏。作为新时代的中学生，都会自觉关注热点事件，积极讨论个中事理，这已经成为他们新的学习状态。在高考作文中阅卷老师也常常看到考生对热点素材的聚焦与思考，因为这切合高考作文评分标准中一类议论文材料新鲜、见解新颖的要求。较之一般考生，这些考生的作文更有时代气息、深刻说理，也更容易脱颖而出。

但毋庸讳言，考生在热点素材运用时往往存在一些不合理的问题，比如对热点事件的了解一知半解，新闻真相还没弄清楚、读完整，就火急火燎地阐发议论，论据站不住脚，论点就无法成立;热点素材分析时，考生受一些网络言论的影响，观点偏激、绝对、生硬;陈述热点素材没有选择，不着边际，以叙代议，导致文体不清。还有的热点素材选取的切入角度单一、刻板，观点老套、肤浅。下面结合优秀高考作文的片段，看看热点素材在议论文运用中如何做到适切、合理。

一、全面了解事件的真相，力求思考理智、客观。

新闻事件的特征就是时效性，同时因为甚多炒作，新闻事件报道有时会不真实、不全面，随着后续报道的跟进，事件的真相渐渐露出水面，最初的消息可能与真相完全相左。为了避免此类问题的发生，考生必须全面了解所搜集、积累的素材。有时手头的信息不全，可以借助网络，查找最权威、最新的报道，力求对新闻热点事件做到全面真实的了解。……