漫画作文“煎熬”导写

涂韶华

文题

阅读右边的漫画材料，根据要求作文。

要求：结合材料内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。

写作指导

题目材料形式是漫画，由画面和提示语两个部分组成，画的内容是一位满头大汗的学生，一手拿着墨水瓶往锅里倒墨水，一手拿笔翻炒着，全神贯注地在煮着课本和作业本。我们可以理解为是对自己的学习、成长等方面的审视，应该对自己学习成长要有清晰的、客观的认知，要有吃苦耐劳意识和敢拼敢学的意志。提示语是“煎和熬都是变美味的办法”，强调了做“美味”离不开“煎和熬”这两种方法。“煎和熬”本是烹饪方法，这里用来比喻折磨，使其痛苦;“美味”则是人生成功、美滿的寄寓。在漫画中，这一提示语揭示了学习生活过程中需要考验和磨砺，这便是漫画的寓意所在。理解漫画材料的角度是多元的而不是单向的，解读“结合材料”的要求，就要善于挖掘材料所蕴涵的人文情感与人生哲思，需要根据自身的学习经验和能力，放眼现实，观照古今中外名人的经历，坎坷挫折的成长过程，也可以是自己的为人处世，人生修养，由感性到理性认识，这些都是“符合题意”的。

例文

煎熬成佳肴，坚韧成自己身

□江西省新余第四中学  李佩仪

漫画中的人站在大火烧着的锅前，以书为原料，以笔为铲勺，大汗淋漓地“烹制”着。学习就如烹制佳肴，煎熬能让其更美味，艰难险阻能让我们收获更丰盛的果实，只有不断地迎难而上，以坚韧的意志和顽强的毅力去克服磨难与“煎熬”，才能拥抱更好的自我。……