浅谈高等职业学校的班级建设

李蓉

摘要：高等职业学校的班级建设有利于推进学生整体的进步，能有效加快高职生的全面发展，作为班主任就应该了解高职班级存在的问题，并针对问题探究解决策略。文章首先简析高职班级问题，进而从三方面探究解决问题策略即：运用优势视角发挥特长促进发展、运用积极心理学培养学生人格特质、通过多种活动提高学生实践能力。

关键词：高职学校;班级建设;问题;建议

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，我国也明确提出了要高度重视职业学校教育的发展，同时指出发展和当前社会相适应的职业教育体系是国内职业教育的核心任务，注重产教的融合教育，做好职业教育与职业发展的无缝衔接，将职业教育和普校教育密切沟通，实现高职学生终身学习与提升的理念。近年来，我国也制定相关扶持政策，大力发展职业教育，旨在义务教育完成后，通过实行学生分流，帮助学生结合自身实际情况，据实选择接受合适的教育，以实现全面发展。虽然职业教育取得了飞速发展，但依然存在许多问题。本文旨在通过对高等职业教育发展现状的分析，总结出班级建设存在的问题，并提出建议。

一、班级建设目前存在的问题

虽然近年来，社会对高等职业教育认可度日益增高，但在社会用人单位选择标准的误导和高校持续扩招影响下，加上中国家长传统教育思想的影响，选择高等职业教育的学生依然锐减，高等职业教育面临主要问题集中在生源锐减、生源素质下降：除了办学特色明显，效果显著的高职院校外，目前大部分高职院校所招到的学生大多数或学习成绩较差，或存在社会恶习等，这些学生的自控能力普遍较差。……