疫情下大学生群体舆情变化与引导分析

◆刘鑫

疫情下大学生群体舆情变化与引导分析

◆刘鑫

（新疆大学 新疆 830000）

疫情下大学生群体舆情变化受环境的影响，时间、方式、载体和传播平台都已经发生了巨大改变，出现很多不同点。大学生群体在获取疫情信息及应对负面信息方面有着便捷传播、快速扩散、易带节奏、多元放大等新的舆情特征，需要从政府、高校、家庭和学生本人等方面共同努力，净化网络、正确引导，让大学生群体舆情始终处在正确的方向上，消除不必要的社会负面影响。

疫情；大学生群体；舆情引导

1 疫情下大学生网络舆情

新冠疫情发生后，网络时代的信息化加速了各种信息的传播与响应，这与“非典”时期大学生舆情引导处理明显不同。主要体现在时间和方式要素变化、载体和平台要素变化、国际舆论环境变化方面。

（1）时间和方式要素变化

随着时间的推移，信息的传播载体正由传统的报纸、电视、短信推送等方式向手机、电脑和各类移动客户端APP推送等方式转变，手机等移动终端替代传统信息媒介的趋势愈加坚实，逐渐成为人们获取信息的核心渠道[1]。其内在伴生演替的变革则是应用在传播载体上的软件生态，实可谓“百家争鸣，日新月异，万物互联”。信息传播的类型和途径方式在各种资本和流量的引领下变得更加丰富多元、高效频繁、广泛而隐匿。就本次新冠疫情发生年份上来看，与“非典”相隔16年，在校生规模增加2144.2万人，16年读书的大学生经历过传统媒体与新兴网络技术的发展，适应于网络变迁带来的便捷，在熟练使用传统的QQ和“微信”获取信息外，还不断分流至微博、B站、抖音、知乎等新媒体APP获取信息，信息获取的自由度更强、使用习惯愈加分化多元。……