以一流课程建设为抓手，全面落实《大学物理》课程思政建设*

张晓娟，郑维民

(甘肃民族师范学院物理与水电工程系，甘肃 甘南 747000)

1 引言

课程思政是当前中国高等学校思想政治工作的行动指南，也是高校立德树人的战略举措[1]。习近平总书记2016年12月在全国高校思想政治工作座谈会上指出做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各课程与思想政治理论同向同行，形成协同效应。《大学物理》课程作为高等院校理工科专业的必修基础课程，如何通过《大学物理》课程教学，有效落实课程思政，实现立德树人的目标是我们大学物理课程教师义不容辞的责任。本人结合多年教学实践并通过对《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称纲要）中对结合“理工科课程特点分类推进课程思政建设”要求与教育部《教育部关于一流本科课程建设的实施意见（以下简称意见）》进行对比研究，提出了以一流课程建设为抓手，从一流课程教学设计、课程教学落实、教师队伍建设、实施课程思政原则与方法等方面进行梳理、总结，通过树立典型榜样，进而在其他课程中进行推广，逐步实现在所有课程全覆盖的课程思政建设和实施的个人浅显想法和不成熟的建议。

2 寻找课程思政建设和一流课程建设的契合点

《纲要》中明确提出课程思政建设工作要围绕全面提高人才培养能力这个核心。内容要紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、国家情怀、文化素养、宪法法制意识道德修养等重点优化课程思政内容供给。……