中职语文实践活动情境模拟教学策略研究

摘要：当前对中职语文综合实践活动的教学策略研究尚不够充分，特别是对职场情境模拟教学策略的研究相对薄弱。提高语文综合实践课的教学效率教师可尝试以下教学策略：加强学生职场角色的体验，注重职业素养的渗透教育，加强不同学科的有机融合，以真实的任务为驱动，注意情境任务的分解，坚持语文言语实践本位。

关键词：实践活动;情境模拟;策略

《教育部人力资源社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》指出国家改革发展示范学校建设的重点任务之一是“改革教学模式，要以适应职业岗位需求为导向，加强实践教学，着力促进知识传授与生产实践的紧密衔接，创新教学方式，深入开展项目教学、案例教学、场景教学等教学实践。”中职语文教学要提高学生的语文应用能力，培养学生的职业素养，更好地服务于学生的专业学习和终身发展，应高度重视语文综合实践活动课的教学。中职学生对真实的工作岗位要求及其所需的职业素养大都不够了解，其对职场情境缺乏提前体验。而文化基础课教材的编排大都是以知识模块组织单元，缺乏具体的情境设计和任务驱动，所以我们需要对教学内容加以改编，设置一定的职场情境和项目活动，积极尝试情景模拟教学法。

一、加强学生职场角色的体验

情景模拟教学是指教师在教学过程中围绕某一教学主题，根据教学内容的要求，为实现特定的教学目标，按照现实的状况有针对性地设计场景，安排学生在特定环境下，以小组形式通过模拟的方式学习专业知识和技能的教学方法。……