公共图书馆与中小学校的馆校合作模式研究

摘要：在儿童阶段，阅读是获取知识拓宽视野的重要途径之一，如果在这个阶段可以做到培养出儿童一个良好的阅读习惯与独立思考能力，将会对儿童未来的学习发展打下一个坚实的基础。而中小学生恰好是图书馆面向未成年人服务中的重要客户群体，着手于打造全民阅读的环境，加强中小学校与图书馆的紧密结合，将图书馆中的大量资源有效融入学校教学中，提供专业有效的课外资源指导。本文以此视角出发，探讨公共图书馆与中小学校的馆校合作模式，希望对二者合作共赢有所借鉴。

关键词：公共图书馆 中小学校 合作模式

2018年1月，我国正式实施《中华人民共和国图书馆法》，这项法律的实施标志着我国公共图书馆事业的发展迈向了一个新的台阶，保障了我国公共图书馆事业在今后的发展中能够做到有法可依。而在法律中明文規定，公共图书馆要为青少年儿童设置专门的阅读区域及阅读指导。在当前，图书馆事业处于一个发展转型期，在这个关键的时期，为了保证全民阅读政策的有效实施以及图书馆事业能够得到一个长久有效发展，就必须做到创新服务内容，开拓服务市场，加强图书馆与中小学校的合作，让阅读事业深入每家每户，充分发挥出图书馆的社会作用。

一、新时代背景下公共图书馆对于中小学生的价值分析

信息时代的到来，彻底颠覆了人们以往的阅读模式与习惯，弱化了以前图书馆……