小学数学教学中培养思维能力的措施

顾兴德

【摘要】小学时期是学生智力发展最快的黄金阶段，因此在小学数学教学工作中，培养和提升学生的思维能力是其重要的任务之一，教师在进行教学工作中，需要将注意力更多的集中于学生思维的培养过程中。在我国过去的传统教育中，过多的注重成绩，但却忽略了对学生智力和创造力的培养，从而严重影响着教学的质量，阻碍小学数学教学改革的进度。本文主要是根据目前小学数学教学过程中的实际情况，分析研究提升小学生数学思维能力的方法措施，进而全面提高小学生的思维能力。

【关键词】小学  数学  思维能力培养  方法措施

【中图分类号】G623.5  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）02-0027-03

前言

在心理学上认为，思维就是人们对外界事物做出的间接描述，通过人的思维能够将事物的本质以及内部运动的规律生动地反映出来。在思维中最重要的几个方面，包括人的想象、幻想、好奇心、联想等。要想获得更好的发展，必须要有知识理论的思维模式。在各个学科的教学工作中，教师必须要加强对学生逻辑思维模式的培养。小学数学教学中也要加强学生思维能力的培养，从而提高数学思维能力，提高教学质量和效率。

1.小学数学教学中存在的问题

在中国教育模式中更倾向于硬性教育，通常会采用一种教学方式。正是由于当前中国教育的现状，使得学生在小学阶段便对学习的兴趣明显不足。因而要想改革教育方式，必须要从小学开始。……