兴趣教学法在初中计算机教学中的渗透

裴国鹏

【摘要】现如今，计算机在我们的生活中已不可或缺，学习计算机技术对初中学生的学习尤为重要。但计算机的课堂教学一方面包含的计算机知识体系庞大，覆盖面广，增加了授课难度。另一方面每个学生对计算机的兴趣与学习基础也并不一致，作为教师，要在一堂课中兼顾到知识的传授与学生的良好吸收并非易事。而素质教育和新课标的背景下，课堂中学生成了学习的真正主体，教师更多的是引导与帮助，如何让学生有效地学习计算机技术成为相关教育工作者应当考虑的问题。本文就如何将兴趣教学法开展于初中计算机教学的问题进行探究。

【关键词】兴趣教学法  初中计算机  有效运用

【中图分类号】G633.57  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）02-0054-03

如今国家非常重视计算机技术的发展，初中生作为国家的未来，自然离不开学习计算机技术。学习计算机技术可以有效培养学生的多种能力，今后的发展中能够有一个良好的思维能力、实际操作能力、辩证思维能力和逻辑思维能力。合理使用兴趣教学法，让学生对计算机技术产生浓厚的兴趣，调动学生学习计算机技术的积极性。

一、兴趣教学法在初中计算机教学中的优点

皮亚杰曾提出过，兴趣是来源于需要，无论是对问题的解决或是现实生活中的需求等方面都是学习起因。有了浓厚的兴趣，才能够为今后的学习打下坚实的基础。这样能够调动学生学习计算机技术的积极性，让学生学习由被动化为主动，积极主动地接受新知识。……