背诵范文对孩子写作有用吗

孩子能否把作文写好， 除了依靠老师的课堂教学、自己努力，还要依靠家长的帮助。 但有些家长常常不知道怎么辅导孩子写作，今天，我们邀请特级教师李怀源来为您答疑解惑。

家长：

有的家长为了帮助孩子写作文，会为孩子买作文精选类的图书，让孩子背诵其中的范文。 这种背诵别人作文的方式对写作真的有帮助吗？

特级教师李怀源：

我不建议将背诵范文学习写作的方式推广到小学生中去。这种方法对某些人能够起到一定作用， 有的人总结规律、整合信息的能力比较强，每背诵一篇文章就能从中领悟到适合借鉴的部分，自己写作时也能够模仿行文。 但是对绝大部分抽象理解能力比较弱的小学生来说，他们很难厘清范文中的隐形思路，并适当地化用到自己的作文中。 所以，我觉得用背诵范文的方式学习写作对小学生来说不太适合，反而会给他们带来很多不良的影响。

首先，背诵范文不利于孩子表达自我。孩子模仿别人的文章，会在一定程度上压抑自己的真实想法。 家长以为是在帮孩子走捷径，实际上是在逐渐让孩子放弃表达自我的权利。很多孩子通过背范文形成了思维定式，只会用一种方法来写作，这实际上就掉入了套路的陷阱，表达出来的思想往往“假大空”。

其次，写作是训练高级思维方式的手段，通过背诵范文写作文无法起到相同的作用。 写作过程中的思考可以锤炼一个人的思维， 思维的背后是思想。 一个人经常思考，思想体系就更完善，对人对事也能形成自己的独立判断， 这种思想的独立性对于成长和生活都至关重要。……