如何打造农村小学数学高效课堂

韩锋珍

【摘  要】

数学学科作为我国学校教育不可或缺的重要内容，在新课改理念的指引下，高效课堂理念在教学方法、 教学理念以及学习参与教学活动等方面为小学教育教学指明了方向，然而受多种因素的影响，在当前的农村小学数学教学中，课堂教学效率不尽人意，为此笔者根据自己30余年工作经验，论述了如何打造农村小学数学高效课堂。

【关键词】

农村;小学数学;高效课堂

数学作为一门逻辑性思维性学科，学生需要在所学内容和知识的基础上，进行思考才能更好地学习。然而受多种因素的影响，当前在我国部分农村地区小学数学课堂教学还存学习方法落后，学生积极性不高、学习效率低下、缺乏有效评价机制等问题，阻碍了学生的学习和发展。为此，作为教师的我们，在农村小学数学课堂教学中，要不断更新教学理念，结合农村学生的实际情况，坚持以生为本，激发学生学习数学的积极性，构建良好的学习情境，通过问题和探究使其更加主动积极地参与到课堂教学中来，促使课堂教学效率的提升，真正意义上构建高效课堂。

一、采用趣味教学方式，激发学生学习兴趣

教学活动是实现知识传递的重要渠道，教师在农村小学数学课堂中需要依托多元化的教学方式，以更好地实现教学的目标。同时，由于小学生的心理和年龄特征，他们天生具有强烈的探索欲望和兴趣，作为教师的我们，在课堂教学中要掌握学生特征，采用具有趣味性的方式，调动学生的学习热情，通过丰富有趣的探索环节的衔接，使数学教学更具吸引力，让知识的传递更为自然与顺畅。……