历史核心素养之家国情怀素养的培养途径初探

王颖

历史核心素养是什么？家国情怀是什么？在21世纪这个更讲究追求历史渊源的时代，如何有效地培养学生的学科素养、家国情怀素养是教师应该思考的问题。

一、历史核心素养是什么

新课标提倡培养学生的核心素养，提高学生的学科素质。历史核心素养是什么呢？历史学科核心素养是学生在学习历史的过程中逐渐形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力，是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面的综合表现，主要包括时空观念、史料实证、唯物史观、历史解释和家国情怀五个方面。

二、家国情怀的具体含义和地位

“有国才有家”，家和国是密不可分的，是联系在一起的整体。古代圣贤曾说“修身、齐家、治国、平天下”，而现在我们生活在一个以实现民族伟大复兴为目标的时代。家国情怀是历史核心素养的主要内容，是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求，是培养历史学科核心素养的一个重要切入点。有专家指出：“培育中国学生的核心素养，本质上就是培养他们的家国情怀。”这就明确指出了家国情怀的重要性。家国情怀是伴随着历史的发展而始终不变的一种价值体现和时代旋律，是人民对祖国最崇高的一种感情和祝愿。

三、培养家国情怀的途径

1.丰富教学内容，加深学生对家国情怀的理解。

在传统的历史教学过程中，教学内容老旧、反复，学生的积极性无法被带动，甚至有些学生对历史学科产生了厌烦心理。……