认知“识解”理论关照下李白《玉阶怨》的英译差异性研究

作者简介：展露露（1994.3-），女，汉族，河南周口人，云南师范大学硕士，研究方向：翻译学。

[中图分类号]：I206  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2021）-06-0-02

一、引言

翻译是通过语言的转换而实现的交际活动。译者和译入语读者以及原文作者是翻译活动中的重要主体。然而，不同的译者对原文的认知不同，理解不同，所以在翻译时译者就会根据自己的知识储备来使用相应的词汇和句式。译者在分析原文本的时候，会或多或少的植入自己的知识背景，同样，在建构译文时也会融入自己的特点。这就是我们所说的，智者见智，仁者见仁，那么译者也是如此。这句话说明了译者在进行翻译活动中，他们会利用自己的文化背景知识并且发挥自己的创造性，使自己翻译的文本带有独特的个人风格。但是话又说回来，翻译所涉及的领域之广，这势必考察译者很多的知识储备，如果译者对某个领域的知识储备不足或者不充分就会导致译文和原文有很大的出入。换言之，在对同一文本原文的理解和译文的翻译上也会出现差异，体现为不同的译者在选词和用词方面上。这种现象与认知语言学中的“识解”理念极为相似，所以作者选用认知语言学中的“识解”理论来解释出现不同译本的原因。

二、识解理论及其关照下文本的分析

从认知语言学的角度来分析，之所以会出现那么多不同的译文就是因为不同译者对原作的理解有所不同。Langacker将识解界定为“我们具有用多种不同方式来……