基于语料库的口译意义评估
——职业译员与学生译员对比研究

陈燕霞 陈冬纯

(广东财经大学外国语学院，广州 510320)

一、引言

口译质量评估一般指衡量口译活动质量的高低，涉及众多评估参数，没有绝对的质量标准[1]。而忠实是口译质量评估的一个公认的重要标准，忠实体现在译员能否完整地将说话者的话语意义和意图传达给受话者，因此译员正确理解意义是确保口译质量合格的前提[2]。意义的定位在不同的学派和学科中说法不一[3]， 口译中的意义“基本相当于言语的‘语境意义’，并受到交际语境和目的、译员的身份和能力程度等多方因素制约[4][5]。因此，口译实践过程中译员关于意义协调的环节在口译质量评估中至关重要，寻求客观、系统的意义评估方法是当下亟需努力的方向。目前已有研究成果集中体现在系统功能语言学视角下口译意义研究框架和路径的微观-宏观层面，如李鑫、符荣波探讨功能语境下的情态手段[6][7]；罗歆灵基于该理论阐释口译员的主体性[8]；欧阳倩华以系统功能语法为意义分析框架，从口译标准包括准确性、恰当性和连贯性等三个方面建立口译教学的意义评估模型[9]；刘泽权、丁立从系统功能视角下通过个案自我分析去探讨多身份译员的意义协调与危机处理[10]。总体来看，当前系统功能语言学视域下的口译意义分析框架具有普适性，但研究成果相对缺乏，存在较大的研究空间，同时涉及的案例分析对象单一，数量少，难以确保研究成果的准确性和科学性。因此……