细审题，巧立意，成美文

卢莉芹　王丽恒

亲爱的同学，很高兴与你在二月相遇！寒假是不是过得很美呢？春节期间是不是变成“吃货”了呢？没关系，美食也能成就美文！不信？请看下面的两个题目：

1.生活处处有趣味，单是食趣就颇多。请以“食趣”为题，写一篇文章。（2020年南京中考作文题目）

2.有一种甜（2020年上海中考作文题目）

这两个题目是不是很有意思呢？请选择出你最喜欢的一个，根据下面的提示想想写什么吧，想出的内容越多越好！

我喜欢《               》这个题目。写这篇作文要扣住“   ”字，可以写__________，用以上内容来表现                的情感。

内容填好了？恭喜你完成了一次“审题立意”的练习！现在你明白了，我们这次习作就是要进行“审题立意”的练习。

什么是“审题立意”呢？

“题”是“题目”，“审题”就是审察题目的意思，明确题目的要求;“意”就是“中心”，“立意”就是确立最主要的思想内容。

统编教材九年级下册第二单元的作文指导是“审题立意”，下面我们来了解一下本单元的写作目标：

1.理解审题立意的含义及要求。

2.掌握不同类型写作题目的审题立意方法。

3.能够根据审题立意的结果，按要求完成写作活动。

“审题立意”有什么要求呢？

现在以2020年北京中考作文题目为例，来了解审题要求：

如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。

现在你对“审题”是不是有了实践体验？下面从理论上总结一下审题要求：