统编高中历史教材编写的特点及面临的挑战

高强　黄莉婷

摘   要： 随着《普通高中历史课程标准》的出台，教育部遵循课程标准提出的基本理念，将历史课程结构的构建与学生历史学科核心素养的培养紧密结合，进一步优化课程结构与内容，精心设计与之相匹配的高中历史统编版教材。普通高中历史课程由为必修、选择性必修和选修三类课程构成，承载着教师教学和学生学习的重要内容。本文以统编版必修《中外历史纲要》上册为例，分析编写体例的特点，阐释统编版教材在高中历史教学中的应用困难与挑战，理清教材的基本体例和结构，以便创造性地使用该教材。

关键词： 高中历史教学   统编版教材   编写特点

统编版高中历史教材编写以《普通高中历史课程标准》（以下簡称课标）为依据，体现了党对教育工作的领导，明确了历史教材要为十八大以来党中央在教育方面实现“立德树人”的根本目标服务。2019年9月统编版高中历史教材在北京、上海、浙江等6个省市开始使用，其他还未进行高考省份改革的省份最迟于2022年秋季开始使用统编版高中历史教材。

一、统编版高中历史教材概述

2017年8月，由北大、北师大、首师大等高校及中央党史文献研究院、社科院、人民教育出版社和部分高中一线教师组成的统编高中历史教材编写组开始正式工作。2019年6月6日，国家教材委员会召开会议，对该统编教材进行最后审查与批准，同年9月开始在北京、上海、浙江等6个省市试行，其他省区将于2022年秋季全面使用。……