《物流工程》课程思政的构建研究

郭红霞

广西科技大学经济与管理学院

一、导论

近年来，随着国家的“一带一路”、“中国制造2025”、“交通强国”等战略的实施，为高等教育结构调整的重要着力点和战略突破口提供了方向。广西科技大学，作为地方本科院校在这一次改革中承载着重要的任务，然而，地方本科院校在改革路上还存在一些不容忽视的挑战与困难，究其原因，是因为本科专业本身内容更具专业性和实践性，这就更需要本科大学生政治立场坚定，思想品德高尚，才能符合新时代的发展和社会需求。以课程思政作为切入点能面对和弥补这一挑战与困难。当前，我国进入了新时代，对大学生的思想政治提出了新要求，将课程思政的基本内容与精神内核寓于专业教学之中，形成专业课程教学与思想政治理论教育紧密结合、同向同行的育人格局，本科课程思政的研究与建设在此彰显出了重要作用，这促进了思想政治教育与其他各个专业之间的相互融合。

二、教学目标

使学生掌握物流系统规划、设计、管理的基本原理、规划和技术方法；通过本课程的学习，学生既要掌握物流工程的规划分析方法，又要掌握现代物流新技术的基本知识，具有对实际物流系统进行规划、运行及管理的基本能力。结合专业知识教育引导学生深刻理解一带一路、中美贸易战、5G商用、交通强国战略对物流领域的影响，激发学习积极性和爱国情怀。

三、教学过程

物流工程课程为专业性较强的一门限选课程，32学时，2 学分，分7 个单元(7 章)完成教学。……