湖南地方文化资源在留学生教育中的应用现状调查研究

（长沙医学院 湖南·长沙 410219）

0 引语

2010年《留学中国计划》提出到2020年，全年在内地高校及中小学校就读的外国留学人员达到50万人次，这为高等教育的国际化道路指出了明确的方向。2018年，共有来自196个国家和地区的49.22万名留学生，在全国31个省（自治区、直辖市）的1004所高等院校、科研院所和其他教育机构学习、研修、培训。2019年来华留学生生源国家和地区总数为205个，国家“一带一路”倡议对留学工作影响巨大。前10位生源国稳中有变，依次为韩国、美国、泰国、巴基斯坦、印度、俄罗斯、印度尼西亚、哈萨克斯坦、日本和越南。在留学生教育中，语言与文化教学是重要环节。语言根植于文化，应挖掘并利用高校所在地的文化资源进行课内课外教学、丰富留学生教学内容。

1 留学生教育中湖南文化资源应用现状调查

研究目的：了解目前湖南省文化资源利用于留学生教育的现状。

研究问题：目前在湘留学生对湖南文化的了解情况如何，在湘留学生教育中地方文化资源的利用情况如何。

研究对象：长沙某高校国际教育学院临床医学专业大二、大三两个年级各25名学生，对外汉语教师6名。

研究方法：采用调查问卷与半结构式访谈的方法，搜集获取本课题研究所需要的资料。针对留学生的调查问卷内容包括以下四个维度：一是日常饮食，如湘菜、臭豆腐等地方美食的了解程度；二是人文历史，如毛泽东、雷锋、曾国藩等湖湘大地名人及其事迹；三是人文自然风光，如世界非物质文化遗产资源张家界以及靖港古镇、凤凰古城等湖湘小镇；……