我国高校竞技体育人才培养存在的问题及对策
2021-05-08 09:32:42
文体用品与科技
2021年9期
（中南大学 湖南 长沙 410083）
前言
我国高校培养竞技体育人才的总目标是为我国培养出高水平高素质的体育人才，使其可以完成各类国内外重大的体育比赛竞赛，为国争光，不断推进竞技体育的发展（张杨等，2014）。然而，现阶段我国高校竞技体育人才培养存在着诸多问题，只有对这些问题予以深刻剖析，找出主要的制约因素，并且落实相应的对策，才能更好地培养优秀的体育竞技人才，从而推动我国体育事业的健康发展。
1、我国高校竞技体育人才培养存在的问题
1.1、缺少竞赛资源
制约我国高校竞技体育人才培养的因素之一是高校缺少竞赛资源。首先高水平的比赛数量少，因此高校运动员可以参加的高规格比赛数量也较少，日常训练需求很难得到满足，部分赛事受到外界多因素影响难以如期举办，尤其是因为赞助商变化而引起赛事不稳定（何志林，2009）；其次，赛事裁判员专业水平欠缺，高校体育赛事质量不高，加上高校经费短缺，难以给出高水平裁判员合适的薪资待遇，这些裁判缺少高水平赛事的裁判经验，对于比赛结果及其公正性都会有一定影响；此外，赛事之间缺乏连贯性，高校开展的体育赛事与国内外重大赛事的关联度不高，导致高校缺少竞赛资源的最主要原因为竞赛经费投入不足，目前高校培养竞技体育人才主要依靠政府投资，高校体育赛事的运营也不够市场化，没有知名度难以吸引到商家经费赞助。
1.2、教练员水……
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