临床医师岗位能力的评价指标体系研究▲

朱帆帆 贺丽娟 王晓东 余 洁 王 丹 顾 璟

(1 南京医科大学第一附属医院组织人事处，江苏省南京市 210029，电子邮箱：1912457105@qq.com；2 江苏省南京市第一医院人事处，南京市 210006)

2018年2月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》[1]，意见中明确提出：当前需要改进医疗卫生人才评价制度，强化医疗卫生人才临床实践能力评价，完善涵盖医德医风、临床实践、科研带教、公共卫生服务等要素的评价指标体系，合理确定不同医疗卫生机构、不同专业岗位人才评价重点。2019年启动的全国三级公立医院绩效考核中，也强调人才队伍建设的重要性[2]。医院是知识、技术密集型组织，临床医师是医疗服务的直接提供者，也是医院技术进步最重要、最活跃的推动者。本研究旨在构建一套科学、合理、操作性强的临床医师岗位评价指标体系，让优秀人才脱颖而出，让普通人才找准方向，促进学科建设，保障医院的可持续发展。

1 研究方法

1.1 文献筛选 收集整理国内关于临床医师岗位评价、绩效评估的相关政策文件和行业规范。通过检索中国知网、万方数据、PubMed等中英文数据库，以“医师”“工作能力”“岗位能力”“绩效”“doctor”“post ability”“performance”等为关键词，共收集到相关文献资料485篇，排除年代较久远或内容重复率较高的文献后，最终纳入37篇，初步筛选出能全面反映临床医师岗位能力且易于收集数据的指标，包括4个一级指标、9个二级指标和57个三级指标，见表1。

表1 临床医师岗位能力评价指标体系初拟框架