多学科协作模式在护理领域的应用
——基于文献计量分析视角

马 燕，王再超

（湖北中医药大学护理学院，湖北 武汉 430065）

随着现代医学和科学技术的快速发展，医学专业的划分也越来越精细。美国学者于20 世纪70 年代提出“整合医学”概念，其主要表现形式是多学科协作。多学科协作（Multi Disciplinary Treatment，MDT）是从医学分化到再综合的过程中演化而来[1]。多学科协作模式是以循证医学为理念，以多中心临床研究为基础，推出疾病诊治路径和临床指南的新型医疗模式[2]，打破了学科间的壁垒和门类局限，促进学科间更好地合作与发展。护理学是自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透且高度融合的综合应用型一级学科[3]，在现代医学专科化与整体化环境下如何建立和培养高层次护理专门人才、推动学科可持续发展迫在眉睫。多学科协作模式实现了多学科知识融合最大化，掌握知识能力最大化，在临床医学中的运用如火如荼[4]。为了解多学科协作模式在国内护理领域的研究概况及发展趋势，推动多学科协作模式在护理领域深入发展，本研究采用文献计量学的方法对相关文献进行分析与评价。

1 资料与方法

1.1 数据收集

以中国期刊全文数据库中国知网（CNKI）为检索数据库，采用SU（主题）字段精确检索，检索时间为1989 年1 月1 日至2019 年8 月12 日，检索策略为“多学科协作”OR“多学科团队协作”OR“多学科团队”OR“多学科综合治疗”OR“多学科”OR“mdt”AND“护理”。剔除重复及会议通知、消息、访谈、书评等不相关文献，最终获得418 篇文献。

1.2 研究方法

CiteSpace V 5.3.R4 是美国德雷克塞尔大学陈超美博士开发的基于JAVA 平台的信息可视化分析工具[5]，该软件通过数据挖掘、信息分析、科学计量及图形绘制等来可视化地展现某一学科范畴的研究热点[6]。……