从对抗到对话

李园

“每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自纯真无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。”我一直记着《放牛班的春天》里马修老师的这段旁白，不放弃任何一个孩子。这次我想讲讲腾腾的故事，这个让我头疼，曾经一度想放棄的小孩。

“李老师，腾腾和人打架了。”“李老师，腾腾跑出教室了。”“李老师，腾腾在走廊疯跑，把别人撞倒了。”不守纪律、无视老师的指令、不分场合地大声讲话，曾经的腾腾就是这么一个让人头疼的小孩。

从一年级到二年级上学期，我的耳边每天都充斥着同学们对腾腾的各种投诉。曾经，我尝试用说教缓解腾腾和老师、同学之间的对抗状态，但收效甚微，甚至还一度让师生关系、生生关系更紧张。于是，我不得不求助腾腾妈妈，试图了解腾腾内心真实的想法。通过和腾腾妈妈的几次聊天，我知道了一个关键信息：腾腾在班上有一个好朋友——小轩，他非常珍惜这个朋友，也很愿意倾听小轩的意见。我想，那不如就从朋友开始，打开腾腾的心扉。

午休时的特殊班会

星期二，正好轮到我在班级午托。午饭后，我在黑板上写下一个问题：你喜欢和什么样的人做朋友？同学们踊跃地表达了自己的看法，有爱学习、乐于助人、有礼貌、爱干净、诚实、爱笑等，其中，爱学习、乐于助人、诚实、有礼貌被评选为最受欢迎的品质。我又问：“看到这个投票结果，我想问问同学们，怎样才能获得老师的认可，赢得同学们的喜欢呢？……