浅析大学生心理资本现状及提升对策

焦国芳 付亮

[摘 要] 心理资本是一种综合的心理资源，是个体在成长和发展过程中展现出来的积极心理状态，它主要包括四个方面：自信、希望、乐观和韧性。目前，大学生心理健康状态应加强重视，高校工作者应建立联防机制来构建及培育大学生的心理资本。培育大学生的心理资本有助于提高其心理健康水平和心理综合素质，心理资本也是大学生发展过程中的重要法宝，是维持人发展的内在驱动力。

[关键词] 心理资本;大学生;心理健康

[作者简介] 焦国芳（1996—），女，陕西咸阳人，喀什大学教育科学学院在读硕士研究生，研究方向为心理健康教育。

[中图分类号] G444   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）09-0177-04    [收稿日期] 2020-12-30

“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”是习近平总书记在党的十九大报告中提出的重要观点。培养年青一代的积极品质也是高校思想政治教育的重要内容之一，学校思想政治教育的主阵营是青年大学生。学生要有自信、理性、和平、积极的社会心理，就需要良好的心理健康状态，这与心理资本的培育目标不谋而合。2020年，人类面临前所未有的新冠肺炎疫情挑战，习近平总书记再次强调，高度重视人民群众的心理健康，动员各方力量全面加强心理疏导。面对这个前所未有的危机，学生居家处于隔离的密闭环境中，生活方式的改变加之心理的不适应，很容易造成心理上的冲击，产生恐慌、焦虑、担忧等情绪，对此必须引起学校和社会各界人士的重视。……