农村初中美术教学实效性的措施研究

许世民

摘要：随着现代化的发展与进步，教育的观念也在更新，逐步单一化的教育模式向多元化的方式发展，并全面培养德、智、体、美、等综合型人才。从城市到农村的教学变化在此过程中，初中美术教学的影响力也在逐步提升。如梅龙初级中学教师，在课堂的授课成为培养学生的重要枢纽。由此，在美术教育中，更加重视教学的重点与难点。

关键词：农村;初中美术教学;措施研究

引言：

随着国家教育教学改革的推进，现代教育对美术教育的发展认识，逐步得到提高。而初中时期的美术教学成为重要起点，是培养学生的审美观念，以及对“美”的理解。不断以农村的场景为例，开展农村美术的形象具体的教学。梅龙初级中学初中教师，在其授课中更应正确引导学生;帮助学生树立正确三观;本文就农村初中美术教学，其存在的问题及解决措施进行研究。

一、农村地区初中美术教学中存在的问题

（一）教学模式落后

随着经济科技的发展，梅龙初级中学的条件相较于其他城市具有很多落后之处。如教学模式的落后，教师只是单一的授课，并没有创新的思维去与学生互动交流;在黑板上进行对课程的简单讲述与绘画，然而学生也是随手拿着教科书听讲观看。在这种欣赏模式下，学生并没有具体的实践与操作，只是对老师的艺术作品风格进行一种赞叹。模式的单一化对学生的创作能力有很大影响，由此导致学生对课程的兴趣也在持续下降。……