初中英语思维型听说教学模式探析

杨荷芳

摘要：英语属于世界通用的基础语言，在现代信息沟通和交流上有着举足轻重的重要意义。而英语口语作为一种艺术，早已变成了人与人之间交流的最基础方式，而听说能力则是英语语言的最基础素养。所以为培育有效参与在中外市场竞争中的人才，首先就必须对初中英语听说课程进行温故而知新，保持传统英语的交际性话语活动规律，使其内在思考式话语活动有序地进行，通过广泛应用的反思式初中阶段教学对策进行听说思想品格方面的有效训练。所以，本文主要从初中学生的语言表达能力和英语听力角度入手，把听说作为英语教学课程上的重要教学内容，秉承着新课改标准的英语课程学习，深入分析英语学科思维型听说教学模式的重要性，针对其提出关于英语学科的教学模式，从而力求初中英语学科教学的长期稳定发展。

关键词：初中英语;思维型教学模式;听说;探析

在新课程教育标准背景下，已经明确规定了培养学生的方向性，将学生的思维能力及学习二者之间有效结合，培养出富有创造性的复合型人才。因此初中教师应当遵守该教育理念，在教学中将教师向学生传授的知识与能力的培养全部摆在首要位置，保障学生将思维能力及思考能力当作初中学生必备的重要技能。开展听说练习能够不断活跃英语课堂氛围，提高学生对英语课堂产生兴趣及热情。思维能够表现出学生的智力水平及学习能力，所以需要教师注重学生思维能力的培养，同时初中时期正是学生培养思维能力的关键时期，其对初中学生在今后的学习与生活上有着重要作用。……