幼儿园小班阅读兴趣的培养

范永玉

摘要：绘本中蕴含着丰富的形象化、趣味化元素，有助于幼儿启迪智慧、开拓视野，实现记忆力、观察力、想象力及创新力的培养。于初次接触绘本的小班幼儿来说，应当以阅读兴趣培养为出发点，将绘本引入幼儿的生活世界，充分释放绘本中所蕴含的童趣，引发幼儿开启智慧的宝藏。

关键词：小班幼儿;绘本阅读;兴趣培养

幼儿园应以阅读兴趣培养为前提，激发幼儿阅读的主观能动性，使其能够爱上阅读、享受阅读，达到启发智慧、锻炼能力的目的，并逐步养成终身阅读的习惯，因此小班阅读兴趣培养势在必行。

一、幼儿阅读兴趣培养的重要性

以绘本为载体的阅读，可以利用其丰富的色彩、优美的故事、有趣的形象，为幼儿阅读提供喜闻乐见的元素，达到事半功倍的效果。就其重要性而言，可以从两个方面加以阐述：一方面，有助于启发幼儿智慧。智慧的启发是幼儿认知世界的过程，核心内容由认知、知识框架及智力发展等构成。幼儿借助阅读，使其走出家庭的怀抱，面向更大的未知世界，尽情探索和发现超出生活认知的内容，并从中掌握简单的生活规律与准则，在阅读中持续汲取文化知识的营养，能够逐步建立颜色、形象、生活场景等框架，使阅读内容愈发丰富多元。另一方面，有助于锻炼综合能力。事实上，幼儿的成长应当注重点滴培养，特别是要利用阅读推动对综合能力的早期启发，在想象力、观察力、理解力与创新力培养时，应注重各项能力的综合，逐步转化为立体综合能力的培养，让幼儿能够提升认知和拓展视野，从更多元的角度认知事物，掌握生活的规律与技能，达到全面成长的培养目标。……