“品管圈”理念指导下的班级管理模式研究
——以南海卫校助产班级为例

符敏燕 杨天菊

（佛山市南海区卫生职业技术学校 广东·佛山 528200）

品管圈(QCC)就是由相同、相近或互补的同一工作场所的人们自动自发组成数人一圈的小圈团体(又称QC小组，一般6人左右)，全体合作、集思广益，按照一定的活动程序来解决工作现场、管理、文化等方面所发生的问题及课题。它是一种比较活泼的品管形式。

中职生作为“准社会人”、“准职业人”，中职教学活动中一直强调要实现教学对接工作过程、岗位标准，促使学生形成基本的临床思维，奠定临床实践的夯实基础。但是，现阶段的班级管理研究却还只是偏重于小组合作制班级管理研究，甚少融入专业因素。为了提高中职护理、助产专业学生的综合职业能力，使培养人才标准与岗位标准对接，成立了课题组，从班级管理入手，使班级管理融入专业特色，以德育途径提高学生的职业能力，创设适合我校护理、助产专业的、有效的班级管理新模式，并取得了满意的效果。

1 研究对象

南海卫校2017级秋季助产班学生。

2 研究过程

2.1 调研与准备

（1）调研方式。通过文献检索、电话咨询等方式，了解护理品管圈现阶段在临床护理工作中的应用情况；收集我国同等同类学校护理、助产专业的班级管理模式；了解我国临床护理发展的现象以及我省各级各类医疗卫生机构对中职护理专业人才的岗位设置标准和岗位职责要求等。

（2）成立课题组，课题组进行课题任务分工。

（3）任务设定，在“临床护理品管圈”理念指导下，结合中职教育的特点，将职业素养要求整合到班级管理中，创建有护理、助产专业特色的班级管理模式。……