应用微课提升军校课程教学效率的研究

（空军航空大学航空作战与勤务学院 吉林·长春 130022）

课程教学效率是指实际的教学效果与应有的效果的比值。学员是否能够在单位的课堂教学时间内掌握教学计划所规定的内容、形成教学计划所设计的学习能力、具备教学计划所预期的军事素质，这三个方面就是衡量军校课程教学效率高低的指标。随着强军改革步伐的不断推进，我军对高素质军事人才的需求不断增加，亟需军队院校对人才加速培养，这对军队院校的课程来讲，不仅是外在助推的动力，同样也是内在建设的挑战。目前，军校课程建设大都面临着“内容多，学时少”的矛盾，那么如何能够在有限的教学时间内，使学员有效地达成在知识、能力、素质三个维度的既定目标，是军校课程建设需要切实解决的现实问题。为此，要借助最合适的方法开展最有效的教学模式来提升军校课程的教学效率。本文探讨了通过建设微课这种课程信息化资源，并将其应用在课程教学各个环节的方法与手段，以期提升军校课程的教学效率。

1 微课的概念与特点

微课又名微课程，是基于建构主义，以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。

近几年，微课以其“短小精悍”的特点，在高校的课程教学活动中发挥了重要的作用，教师通过微课这种信息资源以及其拓展出的周边功用，充分调动学生学习的积极性和主动性，助力提升课程的教学效率。……