成渝地区双城经济圈职教品牌数字化协同发展的思考

摘要：成渝地区双城经济圈发展战略带给职教诸多良机，借由数字化技术手段与传播渠道，发掘特色职教文化，建立教育产业联盟，塑造职教品牌，实现协同发展，全面提升职教质量。

关键词：成渝地区双城经济圈   职教品牌 数字化

Abstract： the development strategy of Chengdu Chongqing double City Economic Circle brings many opportunities to vocational education. By means of digital technology and communication channels， we can explore the characteristic vocational education culture， establish the education industry alliance， shape the brand of vocational education， realize the coordinated development， and comprehensively improve the quality of vocational education.

Key words： Chengdu Chongqing double city economic circle， vocational education， brand digitization

一、成渝地區双城经济圈职教品牌发展契机

职业教育是高等教育的重要类型，是我国高等教育中不可缺少的组成部分，也是与市场经济发展关系最为密切的，但是现实的职业教育还存在产教融合、校企合作等深度不够的问题。职教发展正处于加强内涵建设的重要阶段，在教育质量、师资提升等方面都取得较大的提升，但是职业教育的社会认可度和市场吸引力依然不够，究其原因，品牌的塑造和传播缺位，需要以市场视角重新进行品牌系统建设和管理，以此提高职业院校的市场竞争力和教育影响力。

2020 年 1 月 3 日， 习近平总书记主持召开中央财经委员会第六次会议指出：推动成渝地区双城经济圈建设，有利于在西部形成高质量发展的重要增长极，打造内陆开放战略高地，对于推动高质量发展具有重要意义。要尊重客观规律，发挥比较优势，推进成渝地区统筹发展，促进产业、人口及各类生产要素合理流动和高效集聚，强化重庆和成都的中心城市带动作用，使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地，助推高质量发展^[1]。

2020年4月27日，四川省教育厅与重庆市教委签署了推动成渝地区双城经济圈建设教育协同发展框架协议，将强化重庆和成都的中心城市带动作用，加快推动成渝地区双城经济圈教育协同发展^[2]。……