高中美术教学中美术语言的技巧和方法

许娟娟

摘要：随着教育的不断发展，近几年来，许多就业于中学美术教育的工作者一般会在传授美术知识过程中，使用部分美术语言进行教学，特别是就业于高中阶段的美术教育工作者，要特别注重学生在主要学科和次要学科之间的平衡，不增加学生的负担，还要注重美术教学的有效性，让学生能够以简单、直接的方式认识到美术教育的魅力。本文基于此，对高中美术教学中美术语言的技巧和方法进行研究分析。

关键词：高中美术;美术语言;技巧和方法

1.美术语言的定义

有关于美术教育中美术语言的定义，《全日制义务教育美术课程（试验稿）》中是这样描述的：美术语言，即造型艺术的基本构成因素。从这个定义中，我们可以发现美术语言包含的内容十分的广泛，如点、线、面、形状、明暗、机理等，以及将各种色彩元素进行组合搭配，构成一件完整的美术作品，同时保持对称、平衡、和谐、多样、统一等特点。

2.高中美术教学中应用美术语言存在的问题

目前我国的高中美术教学中美术语言的技巧和方法，已被大部分高中美术教师应用到教学当中。高中美术教师运用美术语言教学的技巧和方法证明了美术教育的必要性和重要性，对整个教学模式具有积极意义。但部分高中美术教师在进行美术语言教学的过程中，由于一些问题的存在，导致教师使用到错误的技巧和方法或者找不到正确使用技巧和方法，从而使高中美术教师的教学质量得不到提高。……