浅谈如何构建小学汉语文高效课堂

乌仁图雅

摘要：在新课程改革不断推进的过程中，越来越重视课堂教学效率的提高，广大教师应该在不断提高自身专业教学能力的基础上，积极探索革新教学模式，要围绕学生主体的实际情况进行教学活动的组织设计，关键是要激发学生的学习兴趣，引导他们从被动接受到主动探索知识，从而促进课堂教学效率的提升。小学汉语文教师在课堂教学过程中，应该提高备课时效，优化时间安排，运用趣味化教学方式，要做到从“以教论学”转变为“以学论教”，另外还要重视课堂反思与评价，优化调整教学模式，从而促进高效汉语文课堂的构建。

关键词：小学汉语文;高效课堂;构建

引言

近年来随着我国教育事业高速发展，对教师和学生也提出了更高的要求，既要为学生学业减负，又不能使学生们的学业荒废。基于此，构建高效的课堂教学就显得尤为重要。由于教育资源限制和陈旧思想等原因，高效的课堂构建仍然面临着很多问题，对于民族地区的小学汉语文课堂来说，不仅需要教师的參与，更需要学生们积极参与到课堂学习当中。因此，在平时的教学过程中，教师不但要在备课中做好充足的准备，更需要想方设法调动学生们的主观能动性，使其对汉语文学习产生兴趣，围绕学生进行课堂教学设计，这才是构建高效课文的根本方法。

1 提高备课时效，优化时间安排

“台上一分钟 ，台下十年功”，要实现课堂高效 ，必须下足课前准备功夫。……