在小学数学教学中如何有效利用现代信息技术

【摘    要】在小学数学教学中，作为一名小学数学教师，要想更好地提升自身的教学品质，提升数学教学的效率与水平，必须重视现代信息技术的有效应用，这样能够促进教学内容更加丰富、教学形式更加多样，更有利于培养与激发小学生学习数学知识的兴趣与动力，培养小学生良好的数学核心素养与逻辑思维，促进小学生更加主动、积极地学习与探究数学知识，使小学数学教学的品质得到有效提升。

【关键词】数学;有效;现代信息技术

中图分类号：G623.5       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）10-0091-02

How to Effectively use Modern information Technology in Primary School Mathematics Teaching

（Chengbei Primary School， Chaohu City， Anhui Province，China） CHEN Dong

【Abstract】In primary school mathematics teaching， as a primary school mathematics teacher， if we want to improve our teaching quality and improve the efficiency and level of mathematics teaching， we must attach importance to the effective application of modern information technology. This can promote richer teaching content and more diverse teaching forms， cultivate and stimulate pupils' interest and motivation in learning mathematics knowledge， cultivate pupils' good mathematics core accomplishment and logical thinking， promote pupils to learn and explore mathematics knowledge more actively and actively， and improve the quality of mathematics teaching in primary schools effectively.

【Keywords】Mathematics; Effective; Modern information technology

一、运用信息技术展开拓展教学

由于数学学科与其他学科相比具有较强的逻辑性与抽象性，学生学习数学知识的兴趣与动力不足，如果一味地运用单一的教学方式，传统的教学思维，会影响小学数学教学效果的呈现与提升。基于此，为了能够更好地培养小学生学习数学知识的兴趣，激发学生学习的动力，教师要多学习与利用现代信息技术来辅助教学，并以学生为本，结合小学生学习的特点与现状来针对性地运用现代信息技术拓展教学，为小学数学教学活动奠定坚实的基础。

例如，在“长方体与正方体”的数学教学课程时，为了能够让学生通过实物观察、动手实践与操作来正确且深刻地认识正方体与长方体，了解与掌握正方体的长、宽、高、定点、棱、面、棱长的概念、内涵以及基本特征，积极引导学生参与正方体与长方体的教学课程，进一步积累空间与图形的学习经验，培养学生空间观念与意识。……