交互式远程线上教学模式在幼师英语教学中的应用

【摘要】随着科学技术的不断发展，信息化教学也日益深入到日常教学中，因防控新冠肺炎疫情需要，各院校近期也利用多种在线教学平台开展线上教学。如何能保证教学质量，顺利完成教学目标，是全国各院校教师面临的巨大挑战，同时也给线上教育发展带来了前所未有的机遇。本研究以幼师英语线上教学实践为例，对实际教学遇到的困难和现状进行了梳理，根据在线教育教学构建了基于“云教材+云班课+钉钉直播”的交互式远程线上教学模式。通过介绍幼师英语课程线上教学的开展，探讨了交互式远程线上教学模式在技工院校英语教学中的应用，并就进一步开展学生有效激励进行思考。

【关键词】交互式;线上教学;英语教学;技工教育

【作者简介】王巍（1983.04-），女，辽宁抚顺人，中山市技师学院，英语讲师，硕士，研究方向：英语教育研究。

一、引言

线上教学是以互聯网为介质的新型教育模式，是互联网技术与教育融合发展的产物。各院校近期开展线上学习的实践，给线上教育发展带来了前所未有的机遇，体现出促进技工院校教学模式创新的研究价值。作为一名普通的教师，笔者根据技工院校学生基本学情以及课程性质，利用多个在线平台开展基于互联网+交互式远程线上教学的实践。本文基于此背景，结合线下教学的经验，以幼师英语课程为例，探讨综合运用交互式远程线上教学模式开展教学设计。通过多种教学平台交互使用，有效避免教学平台功能单一、功能不完备的困难，对教学实践中所遇到的困惑和现状进行了梳理，并对开展学生有效激励进行思考。……