心与心对话，看到不一样的风景

编者按：今年，我们邀请王春华老师和家长、孩子们一起共读好书。王春华老师有几十年的学前教育实践和教研经验，从2013年开始绘本阅读的行动研究。她带着绘本，走进全国很多所幼儿园和孩子们共读。每一次共读，她都耐心地记录下孩子们在阅读时的真实状态，用心灵去回味、升华，又把它细化在下一次的共读中。她著有《和书婆婆一起读绘本》一书，她就是孩子们口中的“书婆婆”。

希望书婆婆的儿童观和亲子阅读理念能够对您有所启发，更重要的是，希望您能在亲子共读中尽情体验绘本散发的强大魅力。

本期，我们跟着书婆婆一起来读《老轮胎》。

《老轮胎》讲述的是一只被废弃的老轮胎没有停下脚步，继续去看世界，撞到了一块石头后才停了下来。小老鼠在他身上开起了舞会，可是一场暴风雨赶走了小老鼠;老轮胎在享受着怀里的那汪水，青蛙们跳进老轮胎的怀里，他们怎么玩都玩不够;秋天的大雁落到老轮胎身上歇脚;洁白的冬天里，老轮胎睡着了，待他醒来的时候，感觉怀里有什么东西往外钻，原来是一群小嫩芽在使劲生长着。

第一次读《老轮胎》，我流泪了。无论是奔跑，还是停留，老轮胎有回忆、有陪伴、有奉献，特别是老轮胎那历尽沧桑而又对生命憧憬的精神深深地打动了我。于是，我和一批幼儿园的大班孩子以及家长、老师共读了《老轮胎》。由“老轮胎开心又不开心了好多次”生发的讨论

我全文朗读故事后，请孩子们自己再看一遍书，因为好书是值得慢慢品的。……