关于定向免培师范生如何提升教师成长的思考

朱德慧

摘要：海南省为进一步加强乡村教師队伍建设，实施公办乡村小学教师定向培养招生计划。而作为一名师范院校的定向免培生，未来的教育工作者，我们应该如何在大学四年的时光里走好教师成长的第一步呢？我们前进的方向是什么？我们的未来在如何？进入二十一世纪以来，随着科技的进步，社会快速发展，人们也随即进入了快节奏，高效率的现代化生活。但在激烈的竞争，社会发展的同时也伴随着工作职业倦怠现象的出现，在社会职业工作中，教师则是职业倦怠的高发人群。那作为未来教师的我们该如何克服？

关键词：师范生;小学教师成长;职业倦怠

教育问题一直是所有人都共同关心的问题。在小学教育中，教师队伍的质量尤为重要，小学阶段的小学生具有很强的向师性。一位专业能力强、有魅力的教师，能用自身的魅力感染塑造学生，促进学生健康全面发展，成为合格的社会主义接班人。反之，则有可能会造成一大批问题学生。

现阶段海南地区小学教育的质量还有待提高。因此，海南省为响应“创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展”政策，进一步加强乡村教师队伍建设，开始实施公办乡村小学教师定向培养招生计划。那作为师范院校小学定向免培师范生的我们，未来的小学教育工作者，我们要如何在校期间提高自己的专业发展呢？……