高校图书馆阅读推广团队构建策略研究

黄宇

（营口职业技术学院图书馆，辽宁 营口115000）

1 引言

阅读是传承文化、传播信息的重要方式，也是保障信息公平、提升国民素养、促进终身学习的重要途径之一[1]。1997年国家提出实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”活动后，陆续开展了“全民读书月”“世界读书日”“全国读书日”等各类读书活动[2]。2014年李克强总理首次提出“倡导全民阅读”，之后连续6年将“全民阅读”写入政府工作报告[3]。全民阅读已成为全社会各界积极参与的一项重大工程，自上而下每年开展诸多活动。阅读推广工作助推读者培养良好的阅读习惯，激发读者阅读激情，提高读者阅读水平[4]。习近平在国家图书馆成立110周年之际给国家图书馆老专家丁瑜、薛殿玺等回信中指出，图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所[5]。高校图书馆作为学校文献信息资源中心、教学科研支持中心、创新创业支持中心、文化育人服务中心，在阅读推广工作中正面引导广大读者关注阅读、热爱阅读，开展校园文化建设、培养“三观”等方面有着义不容辞的责任。阅读推广团队是高校阅读推广活动的主要实施者，也是阅读推广活动的发起者和管理者，如何加强阅读推广团队管理，使阅读推广工作高效、持续和延续，是值得“阅读推广人”深思的问题。应做好阅读推广活动全程跟踪，阅读推广活动成效绩效评价，搭建阅读交流优质团队，积极开展阅读推广活动，致力特色校园文化建设，传播崇尚阅读正能量。……