背诵风波

“燕子去了，有再來的时候;杨柳枯了，有再青的时候……”我捂着耳朵，闭着眼睛，“声嘶力竭”地仰天长背《匆匆》第一、二小段。唉，往事不堪回首，回首全是泪啊！

昨日，众目睽睽之下，何老师临时抽查背诵《匆匆》第一小段，没想到我站起来的瞬间，大脑里的背诵记忆一下子蒸发殆尽。我就像一条被扔在岸边的鱼，无力地翕动双唇，徒劳地甩着尾巴，无力回天，承受着何老师的怒眼怒言，承受着同学们的窃笑连连，真是“一次丢脸千古恨，再次回首愧连连”呀！

“明天早上我会再查你背第二小段！”何老师的话字字如针，刺在我心里，刺得我战栗不已。这件事是没有侥幸可言的，何老师“锱铢必较”，明天肯定还会查我。

为了挽回在何老师心中“崩塌”的形象，我豁出老命，马不停蹄地狂背。不怕你笑话，为了确保万无一失，我连蹲马桶的时候也念念有词，乐得妈妈眉开眼笑，还以为她平日里的“苦口婆心”起效果了，她哪里知道我的糗事啊！“千背万诵虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，第二小段我已烂熟于心，倒背如流，这下肯定可以完美过关了！

“丁零零——”早读铃声如约而至，教室里书声琅琅。何老师准时走进教室，他像狮子巡视领地似的扫视了一圈，径直向我走来——“善者不来，来者不善”啊。

迎着何老师的目光，我自信满满地站起来，且听我“绣口一吐，就是半个盛唐”：“我不知道他们给了我多少日子……”刚准备“飞流直下”，好好地倾泻一番，却被何老师“截流”了，只听他说：“背第三小段——去的尽管去了。”

“什么？