小学音乐课堂中渗透式舞蹈教学的实践思考

林海蓉

摘要：小学音乐是一门艺术学科，它起着培养学生艺术审美能力的作用。而舞蹈是表达自己对音乐感受和理解的最直接方式，音乐和舞蹈是紧密结合的，教师应重视将音乐与舞蹈相结合，锻炼学生的音乐感知能力和身体协调能力等综合能力，促进学生的全面发展。本文针对小学音乐课堂中渗透式舞蹈教学的实践展开了分析。

关键词：小学音乐课堂；舞蹈教学；实践分析

中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）04-0030

音乐和舞蹈是艺术表现的两种重要形式，现如今，绝大部分的学校在对学生进行艺术教育时都注重将音乐与舞蹈相结合，这样不仅可以促进学生艺术基本素养的提升，还可以充分锻炼学生的身体协调能力活跃学生的思维，促进学生各方面课程的学习和发展。而小学音乐作为学生的启蒙和开端，对学生艺术基本修养的形成有关键性的作用，教师也应注重在音乐课堂中渗透舞蹈教学，促进学生全面发展。

一、对舞蹈进行分析，以舞激趣，促进音乐和舞蹈的有效融合

兴趣是学生参加和学习各种学习活动的动力所在，对于音乐和舞蹈学习来说更是如此，教师应深刻地认识到只有兴趣才是学生学习的根本驱动力，教师应积极地采取措施对舞蹈进行深入的分析和研究，将其渗透到音乐教学中，以舞激趣，促进舞蹈教学的有效渗透。

首先，教师应对舞蹈这门艺术进行深入的研究，从自己做起，先对其进行了解，然后应根据所在班级学生的学习特点和兴趣爱好进行有效的舞蹈教学导入。……