家乡资源优势提升幼儿游戏能力的路径分析

张迈

摘要：幼儿园作为幼儿日常生活的重要场所，主要责任是为幼儿提供各种器材，开展丰富多样的游戏活动，帮助幼儿更好地适应社会生活。教师在过程中起到重要的引导作用，有着不可推卸的责任。但目前幼儿园的游戏现状并不乐观。因此，教师应该积极响应党和国家的号召，合理引入家乡资源进行教育，培养幼儿的创新能力和实践精神。基于此，本文将主要论述家乡资源优势提升幼儿游戏能力的路径分析。

关键词：家乡资源优势；幼儿游戏能力；路径分析

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）04-0067

游戏是幼儿教学过程中的重要活动，而游戏资源的选择对活动开展至关重要。因此，幼儿教师要综合利用手边资源，激发幼儿的积极性与创造性，在游戏活动中产生对家乡的认同感，为幼儿的长远发展坚定基础。

一、家乡资源优势对幼儿游戏能力的概述

家乡资源优势涵盖较为广泛，包括当地的人文、地理、经济等不同层面的资源。将家乡资源融入幼儿游戏中可以培养幼儿的认同感，在游戏过程中快速提高幼儿的感知能力，帮助幼儿建立与客观世界的联系，逐步脱离以自我为中心的阶段。同时，在以家乡资源为主的游戏中，幼儿接触到各种身边的事物，并用各种感官参与其中，了解不同事物的特性，加强幼儿与外界事物的联系。在游戏过程中，幼儿会不断地思考，思维长期处于活跃状态。教师应加强幼儿的抽象思维，使幼儿由低级思维向高级思维不断转化。……