高校山水画教学研究

摘  要：高校山水画教学主要包括临摹、写生和创作这三个教学环节。通过临摹，可以使学生了解与掌握历代先贤的绘画思想，学习前人的经验，为写生和创作打下良好的基础。通过写生，可以使学生感受自然，亲近自然，寻找创作的内容和灵感，为再创造打下良好的基础。通过创作，使学生能够全面把握山水画的艺术创作规律，从师古人，到师造化，创作出具有中华文化精髓的中国山水画。

关键词：山水画教学;临摹;写生;创作

高校山水画教学是中国画教学中的一个重要组成部分，同时也是中国画方向学生必修的一门课程。山水画在中国绘画发展史上占据着非常重要的地位，每个时代都涌现了许多著名的山水画家和代表作品，创造出了许多丰富的理论成果和技法表现方式，为我们的山水画教学和研究打下了堅实的基础，也为后续的学习提供了便利。通过临摹，写生和创作这三个教学环节，引导学生继承、吸收、融合和再创造，从而正确把握山水画的审美规律和学习规律，以创作出良好的作品。通过临摹，可以使学生了解与掌握历代先贤的绘画思想、审美境界以及绘画表现方式和语言，学习前人的经验，为写生和创作打下良好的基础;通过写生，可以使学生感受自然，亲近自然，去大自然中发现，寻找创作的内容和灵感，发现别人没有发现的世界，寻找内容与形式的最佳结合点，使师古人之技法在师造化之中实现融汇贯通，为再创造打下良好的基础;通过创作，使学生能够全面把握山水画的艺术创作规律，灵活创作，进行综合的理解和掌握，从师古人，到师造化，再上升到师心源，创作出具有中华文化精髓的中国山水画。……