“树大自然直”是种认识悖论

冯永平

关于小孩子顽皮嬉戏时该不该管、怎么管的问题常引起争议。有媒体曾报道这样一件事：一位妈妈带着年幼的孩子逛街，在一家店铺，孩子好奇地玩着店家挂在店内的物品时被店主制止。这本是再正常不过的事，但孩子的妈妈认为，孩子生性好动，摸摸碰碰是天性，再说，谁让店主把东西放在一个显眼的地方。言外之意是店主错了，店主不该和小孩较真，不该把东西放在孩子看得到的地方。巧的是，很快又有一则消息引起了人们对孩子的自由与教育的讨论：一年轻女子上卫生间，两个6岁左右的男孩子打开卫生间的门，好奇地张望。当年轻女子找到孩子家长，希望家长管教孩子时，孩子的妈妈不但不以为然，反而认为年轻女子小题大做——孩子没有明显的性别意识，还不知道保护自己和他人的隐私。在这两个案例中，孩子的母亲都在理直气壮地为孩子的不当行为辩护，理由就是孩子小，不懂事，大人不该和孩子较真。

自由从来就不是无限制的、绝对的，更不能以自由的名义损害他人的正当权益。孩子小，不懂事，既不是孩子为所欲为的理由，也不是家长任由孩子肆意顽皮、不加以约束的理由。父母是孩子的监护人，有权利和义务教育管理孩子、约束孩子，告诉孩子不做令人讨厌的事，在没经他人允许的情况下，不随便摸碰他人物品，尊重他人的隐私，等等。部分家长之所以以孩子小、不懂事为借口，放纵孩子，是因为他们对自由和规矩的错误认识，缺乏正确的家庭教育观。……