命题作文“回味”导写示例

董问博

【模拟金题】

在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令人回味无穷。请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①自选文体，注意书写的规范美觀。②不要套作，不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

【思路引导】

本文是一篇命题作文，在写作之初，必须先审清题目的关键词，正确理解导语的写作方向。题目是一个词：“回味”，表明是一篇回忆性质的文章。导语中告诉了我们回味的切入点，可以用菜、话、诗、云、事等为回味点展开回忆。省略号表示题材不拘泥于提出来的几个方面，凡是符合“回味”的都可下笔成文。

1.选材立意，新颖独特。“回味”的范围很大，理论上说，能回忆的东西都可以写，但是在考试中，我们必须要甄选题材立意。写出少年阳光积极向上的方面，不能过度地流露出颓废感伤的情绪。在写作之初，我们还要明白作文有几大主题，如同学情、师生情、亲情友情、家国情怀、少年成长、人性光辉等。我们的选材立意可以着意于一种或者几种主题，然后朝选定的主题进行构思。回味的“味”是品味的意思，所以在行文中，对于回味的中心事件应该写详细，这样才能体现出品味的内涵。

2.文体特征，准确鲜明。这里需要注意，文体不限不等于不限文体。不管是纯抒情还是纯记叙，或者记叙抒情相结合，文体特征都要鲜明。这个题目，不适合写议论文和说明文，同学们还是不要尝试为妙。

3.细节丰富，情感到位。写人记事要是想给读者留下深刻印象，应该运用一些细节。开头结尾，特别是结尾的抒情，能够引起读者的共鸣，引起读者的遐思。

【佳作示例一】

回味

西安铁一中滨河学校

◎郭冯高洁

你可曾恋上一座城，恋上她独有的味道？每每念起，便回味那唇齿间的风韵余香，感受那抹心间的感动与温暖？

我是有的，悉数将一个个传奇装满酒瓮，风月悲欢藏于老碗之中，埋下黄土，封存在时光深处。在时光枝桠深处，静静酝酿、发酵……待到娇莺初啼、梁燕呢喃，再度解封，千年的历史于口鼻之间，含着艳，裹着香，在无尽的繁华中潜藏着萧瑟与悲凉，独留人加以咀嚼、回味。

静撷兴庆宫芙蓉花一朵，簪于发上。或许这花儿曾见证过一代盛世王朝的兴起与陨落，夹杂着其中的旖旎缱绻、爱恨缠绵。只待时机成熟，佐以下酒，载过秋水春愁，载过婉转风流，去往一座满芳琼楼。曲池流饮的酒觞不知遗落到哪个地方，那里的觥筹交错、肆意洒脱不知可否留下一味余香予我？那个看花少年是否已经载过古渡，唱罢三叠的满舟芦花，到达彼岸？杏花巷内，谁人撑伞伶仃过，携着满腔寂寞？皆是天地间一个孤独客，执著地寻一个因果，却是为何？

长安城内勾心斗角、机关算尽的人啊，迷失于这里的富贵荣华，一生的罪愆和风采化作几纸笑谈，于坊间刻薄唇齿咀嚼。重逢的人啊，在灞桥边上铺着洁白、飞舞着的琼霰玉雪之中，遥遥相望，相视一笑。年年岁岁，流光不老。而这坛酒，带着悔恨与怨恨、重逢与喜悦。

这最后一味，就是繁华与落寞、古朴与兴盛。走在朱雀街上，身披皎洁的月纱，看着周边的火树银花。脚下的足迹，或许有无数令人称道的帝王将相曾在此处停留。长安，这座历史的渡口，把道不尽的众说纷纭镌刻于上，寥寥几笔，漫漫一生。走进梨园，汉唐的俗世百态在此演绎落幕。这些，都好似表明了长安城是一场梦。而今，梦里轮回，这座在历史长河中迤逦出一道道涟漪的古渡，重新点起花灯。一个个人儿，在此重逢聚首，再饮一盅，共同回味这浮生万千，另一个传奇，只等赋予。

端坐于小楼之上，欹枕春秋，将采集而来的馥郁投入名为家乡的酒中。于此，这盅酒品尝殆尽。回味家乡风物，我魂牵梦萦……

【佳作示例二】

回味

西安铁一中滨河学校◎王睿颖

落日的夕阳醉醺醺的，像是兑了酒精的橘子汽水，和着空气中糖炒板栗的奶油香甜，穿透教室的窗子，直钻进我的心底。我又回味起小学校门口那家糖炒栗子的香甜。

放学铃声响起，人流如潮，我迫不及待地抓起朋友的手冲出校门口，只为赶上刚刚出锅的栗子。来到摊位前，掏出早已准备好的零钱，向店主喊了一声：“张叔来两份糖炒栗子！”“好嘞，来咯。”熟悉的声音，从小店中传出，“早都为你们准备着呢。”只见张叔拿出栗子倒入锅中，在他一上一下铲子的起伏中，颗颗栗子被抛上高处，又落回炒锅。清脆的铁皮碰撞声与油锅嘶啦嘶啦的炸油声，刺激着人们的味蕾与听觉，饱满的香味立即盈满了本就不大的空间。张叔铲起两袋栗子包装好，我们伸出手捧住仍有些烫手的糖炒栗子，掀开包装，甜腻的香味不受约束地涌入鼻中。我心生欢喜，顾不得烫手，赶忙拿起一颗，剥开它脆脆的外衣，露出软糯的肉。金黄色的果肉在橘色夕阳的照射下，显出格外诱人的色泽，放入口中，丝滑甜腻的口感恰到好处，直淌入内心深处，焐热了我柔软的心，嗅觉、视觉、味觉的多重盛宴，驱散了一天的疲惫，令人倍感温暖。

这家店铺是我和朋友一起偶然发现的，小店并不起眼，开在学校路旁的角落里，正是这样一家普通的小店，却承载了我童年的记忆。栗子店的店主是位和蔼可亲的叔叔，他粗糙的大手正是炒栗子多年的见证，每每看到我都会热情招待。我和同学常常放学后一起买一份糖炒栗子或在放学路上一起吃，或坐在店中的小桌椅上边聊边吃。那段日子虽然普通，但正因为有彼此的陪伴，竟显得异常珍贵。

上一次和同学结伴吃栗子是多久以前？确实记不大清楚了。可味蕾似乎帮我储存下这甜甜的糯糯的香味。

栗子温度和情谊的深度交织在岁月中，每每回味起，总让人感到温暖亲切。